关于方言的作文大全9篇

关于方言的作文大全9篇

关于方言的作文大全（1）：

一支红烛，燃烧了自己，照亮了他人；那是老师，一只春蚕，奉献了一切，温暖了学子，那是老师；三尽讲台，放飞了梦想，坚守了责任，那，仍是老师。

我的生命中曾有过这样一位只会讲方言的、特殊的老师。

初二下学期，结业考试，我考得很糟糕。即将迈入初三了，我的成绩却一落千丈。老师的责备、父母的失望、同学们异样的眼光我赫然发现，这个世界可能远没有我想象的那么美好，挫折随时会来敲门，失败会常常光顾，质疑、不屑等等目光，将我包裹地喘不过气来，我在慌张中迷失了来时的方向。

暑假自然而然，没有玩耍的自由，只能规规矩矩地坐在座位上，听着早已记了无数遍的解题方法，本就愁云惨淡的心，更是下起了倾盆大雨。我用叛逆期少年不成熟的脑袋思考，我为什么变成了这样。

没有答案的叩问，令人烦躁。放学的路上，我漫无目的地走着，踢掉路边几颗我看不过眼的石子，随手摘下几片鲜嫩的树叶。突然，一位穿着橙红清洁服的清洁工走进了我的视线，他正卖力清扫着路边的垃圾。正值夏天，各种冰棍的包装袋几乎堆满了两侧。我走近了一些，我看到了什么呢？一位已将近六十岁，两鬓已然斑白的老爷爷？他脸上无数道岁月铭刻下的皱纹？额头肆意滑落的豆大的汗珠？还是他被劳累所迫弯下的脊梁？我看了看手中的包装袋，为自己刚想随手扔掉的想法羞愧，我走到路边，将包装袋扔进了垃圾桶，转过来看着老人打扫街道。

我自己也说不清为什么要站在这里，只是好像，有一种精神牵引着我，我就应该站在那里！老人用了半个多小时扫完剩下的垃圾，此时垃圾车里已是满满一车了。我快步跑了过去。他好像知道我会来，也没有走，静静地等着我，待到我来到他面前时，他用一口纯正的方言对我说：小姑娘，我看你站了好半天了，有事吗？我一愣，继而摇了摇头。他笑了，仍是那浓郁的本地口音：我看你不开心啊！我惊奇地问道：你怎么知道？别说，我活了这么多年，看人还是有点把握的。他说着，将垃圾车拖着往前走，我急忙跟了上去。你有什么不顺心的，方便说来听听吗？我犹豫了片刻，继而将烦心事一一告知。他很认真地听着，待我讲完，他意味深长地说：小姑娘，你其实没必要那么悲观。你想啊，人这一辈子，总得有点挫折才精彩，就像你，成绩不好，只有两个原因，一个是发挥失常，还有就是不够认真。你要相信，上天只会眷顾努力的人，你努力了，不需要任何人看见，成绩会回馈你，如果你没有努力，那么就算你装得认真，那也只是看起来努力而已我陷入了沉思。老人看着，给我打了个比方：你看，比如说我，我说了一辈子方言，但老了还在努力学普通话，虽然说的不好，但好歹我努力了，比起之前总要好些吧！他说罢用那标准的口音讲了一句不标准的普通话。我笑了，他亦回我一笑。我心中升起一阵明悟，多日来的包袱一扫而空。

我用一个重拾信心的少年理性的大脑思考，这个世界其实比我想象的要美好。过去庸人自扰，其实问题还是在于我吧。

此后，每每想到这位讲方言的，帮我找回来时方向的，令我及时醒悟的特殊的老师，心中总是带着几分敬佩、几分沉思。走进一中校园，我更无比庆幸，我遇到一位可能会影响我一生的人生导师。

关于方言的作文大全（2）：

弹指一挥间，三年的初中生活已经过去了。我已经迈入了高中的大门。回想那些曾经教过我的老师们，有一个老师让我印象特别深刻。那就是初一的语文老师房老师。

随着9月的来临，我们的新学期也就开始了。那时刚从小学升到初中的我们，对教我们的老师充满了期待。叮铃铃上课铃响了。同学们端正的坐在位子上，等待着新老师的到来。随着高跟鞋踩地的声音，我们期待已久的新老师走上了讲台。

她扶了扶眼镜，眼睛快速的扫视一下四周。然后面带着微笑，对我们说道：童（同）鞋（学）们好。话音刚落。大家哄的一下笑出了声，童鞋，这是超市吗？某位同学在下面嘀咕着。老师见了，并没有表现出很惊讶的表情。她顿了顿，又接着说道：本人姓房（黄），你们可以叫鹅（我）房（黄）老师。以后，鹅（我）就是你们的语文老师兼班主任了。她刚一说完，班里又是一阵狂笑。我心想：语文老师？她的发音这么标准，能教好语文吗？她见我们笑成这样，自己也忍不住笑了起来。今天的自我介绍，老师讲得很好。她那独特的方言深深的吸引了我们每个人。

她上课的时候也喜欢用方言给我们讲课。虽然她用的是方言，但讲的很流利。她读课文的时候，总是一会儿用方言，一会儿又用普通话。每次总能引起我们发笑。因此课堂气氛特别活跃，只要是她的课，同学们就特别积极。因此我们的语文成绩每次都比别的班好。

我记得有一次，刚放完假，来到学校后，就要把作业都交给老师。而那次语文作业有几个同学没有交。老师查到了之后，连忙来到班里，站在讲台上，一脸严肃的对我们说：作为班里的鱼（语）纹（文）课代表，作为鹅（我）的手下，还敢带头不交作孽（业），真是翻坛（荒唐）。说完之后，全班都安静了。大家我看看你，你看看我都不明白老师讲什么。后来，语文课代表似乎明白了什么。连忙说道：老师是说有人没交作业。大家听后，哄的笑出了声。

后来，那个老师调走了，从那之后，我们再没听到那样独特的方言了。

关于方言的作文大全（3）：

?语文课上，要求用可爱一词造句。有学生说：我家的小娃狗真可爱。旁边有学生立即就笑了起来，因为娃狗这个词是我们这里的地方方言，普通话里没有这个说法。可是地方方言里面同样蕴含着许多的文化底韵，我们学习普通话，并不代表就是将方言要全盘否定掉。于是我引导学生：看，娃这个词，一般用在什么地方?学生说：用在特别小的孩子叫娃娃。我说：我们的方言将小狗称为娃狗，你看出了人们对小狗是一种什么态度?学生立即反应过来，说：把小狗看成了像小娃娃一样的可爱。我引导说：我们的方言里只用了一个词，就将人们对小狗的喜爱表达出来了，这就是我们方言所独有的魅力，其实我们的方言里还有很多这样的词语，同学们在生活中，多注意听，多注意思考，你就会学到更多的知识。

关于方言的作文大全（4）：

俗话说一方水土养一方人，那么语言也养育了不同地方的人。方言是各地区最具象征性的文化，并且是全世界最珍贵的非物质文化遗产之一

原本，在我看来，教书这个行业应该是人人会讲普通话，不然，一个外地学生怎样听懂呢？但是，事实恰恰相反，讲方言的大有人在，其中我遇到了一位有趣的本地人。

前不久中考改革，地理与生物在八年级的时候就要考。因此，我校的生物老师不够用，我班的老师又被调走。无奈之下，就从初三部调来了一位生物老师。他第一天刚来我们班时，头发比较稀疏，个子高高的，身材偏瘦。然而，他严肃的表情令我们对他产生反感，没打算听他讲课。

那天课上，他用凶狠的目光扫视全班，然后用满意的语气说：海子们（孩子们）今天开始我就是你们的生物老师。话音刚落，班上就有些骚动。我那不是本地人的同桌迷糊地问了一句：海带？这下，全班哄堂大笑。老师拍拍桌子，示意我们安静。

本节课讲什么线形动物，条形动物，书上的那些虫图片本来就让人害怕，再加上老师那音重的方言，我更是头昏欲睡。右手艰难的支撑着沉重的头部，上下眼皮正在打架，突然一个词传来有扣（口）无肛门。一时间，我睡意全无，跟着大伙开心地笑着。可老师像毫不在意仍滔滔不绝讲着新知识，而且他的脸上尽是幸福的笑容。被我们吵醒的同桌小声问我：发生了什么？那个扣是啥？我笑得更是合不扰嘴，只风趣地回答了一句：不正不是扣字！整节课，班上充满了快活的气氛。

叮下课了，我们正等待老师一声令下冲向食堂。结果，他一句掐饭，我们就傻眼了。大约因为那个词，我们全班竟不知老师还布置了作业。第二天上午上课时，他轻轻地来到班上，生气地说：生物课代表呢？作孽（业）也不知搜（收）吗？生物课代表一脸无辜，他回答道：老师，你没布置啊！你说了一句掐饭就走了。这时，老师表情才稍微好看些，他说：那是江西话，吃饭。我说作业的时候都不长耳朵，这一次就算了。紧接着，他继续他的授课之旅。

这就是我的初中生物老师，现在回想，少了他的方言，我总感觉少了什么呢！

关于方言的作文大全（5）：

中国地域辽阔，人口众多，各地都有极富特色的方言，这次去桂林，觉得桂林的方言很有意思刚到机场，接机的导游就跟我说：“欢迎你，太原来的小狗肉”

啊？怎么一见面就骂人呢？导游见我疑惑不解，忙解释到，在桂林，“狗肉”是好友的意思噢，原来如此吃饭时，我们要西红柿，服务员说：“那毛秀才是炒还是用糖拌？”搞半天，他们是把西红柿叫做“毛秀才”，你说是不是很有趣买纪念品时，听到小摊主在说一个顾客：“太吝精了”，了解了才知道，他是嫌顾客太斤斤计较了，我觉得他也很“吝精”“甩古”你猜是什么意思，其实相当于北方的“侃大山”，我在买芒果时和店主“甩古”了半天，他又额外给了我一些荔枝，真是有意思

方言虽然不好懂，但也有它的起源和发展历史，现在我们都说普通话，便于交流，但我觉得偶尔说说方言还是挺有趣的

关于方言的作文大全（6）：

我很讨厌方言，一直想把我这一口土话给扔的远远的，可是我发现，我已经怎么改都改不掉。

因为我的这个烦恼，所以我在进一步的研究方言，我发现方言是留下来的传家宝，因为人小的时候是一句话都不会说，更不会讲方言的。然后会随之他存在的这个家庭里，学会家庭里的方言，于是就会讲方言。而这方言便是最早的老祖宗流传下来的，一代传一代，一代传一代，才传到了现在。所以说它是传家宝。

我的爷爷奶奶还有爸爸，他们就已经熟悉了霍山方言，现在想让他们改也改不掉的，反而觉得方言是一家人的感情了，如果现在的家庭里说起普通话，会有一点怪怪的感觉，说着方言的时候会感觉很亲密。

现在我依然在研究各个地方的方言，我认为这是一个地方的特点，也是把一个地方的所有感情连接在一起的传家宝。

关于方言的作文大全（7）：

方言是文化的传承，是知识的开始，每一个地方都有自己的方言。作为中国人，你必须学会方言。

今天，我们小区开了一场关于方言的晚会，为的就是考考别人知不知道方言。亲爱的家长孩子们，敬爱的爷爷奶奶们，大家晚上好！欢迎来到我举办的方言晚会。废话不多说，我们现在开始。首先你们知道什么叫方言吗？我一看，激动的目光投了过来，只有几个同学举手，其中有一位说：方言是地方的语言。

我不禁拍拍手，激动的说：不错，但你们知道吃厨饿顿是什么意思吗？我抬头一看，我惊讶极了，一个人都没举手，这时一个老奶奶含泪说到：我们以前吃一顿就要饿一顿，现在这些孩子都忘了方言的意思了，他们是没经过艰苦的生活啊！

我感动极了，我被眼前这位奶奶的生活状况惊呆了！是啊，以前的生活是多么艰难啊！其实我也是刚刚认识方言，现在我真怕同学们都把自己家乡的方言忘了，那是种文化失传。

就在这时，一个小男孩哭了感动地说：老奶奶，您放心，我们不会辜负您对我们的期望，虽然现在生活好了，我们还会要求自己学会方言。

我们展开了方言的讨论。过了一会儿，晚会结束了。在回家的路上，我思考着，今后要多办这样的晚会，让孩子学习很多的知识啊！

回家，我想查更多的方言，并记住它们，努力吧！

关于方言的作文大全（8）：

自从上了高中后，最困扰我的不是艰深的学科知识，也不是快节奏的高中生活，更不是巨大的心理压力，而是老师的方言。

我们初中时的老师，不说普通话怎样的标准，但好歹全部都是用普通话来授课，大家也习以为常。可没想到，上了高中，现实却给了我当头一棒！我们的数学老师，不仅课下与人交流用的是方言，就算上课讲题，他用的也是方言！作为一个上课听惯了普通话的学生，老师用方言讲课，就像是村里的大叔向我唠叨，亲切而随意，根本不用过于在意到底讲了些什么，而只要有一搭没一搭地听着就好。可我把这个习惯不知不觉中带到了上课中，数学老师所讲出的熟悉的方言，令我昏昏欲睡数学成绩一落千丈是不必说的了。

也不是没有提过意见。在收调查表时，我特意委婉地劝说：看新闻联播也能学普通话。没想到数学老师无动于衷，并说：窝咧方言款了几十年咧，嫌栽轿窝改耶雀石改不老。唉！如何是好。只好效仿穆罕默德与山的关系，山不就我，我去就山。于是上课打起十二分精神听讲，并尝试在脑内开发一个反应灵敏的普土话转换器，迅速将方言转换成普通话。但没想到，这样更加浪费了时间，得不偿失。

唉！讲方言的老师啊。请你体谅体谅我们这些学生吧！我们真的不是你口中所骂的差笨蛋，更不是一群苕，我们只是，不太熟悉方言罢了。

现在全国上下，都在着力推广普通话，老师，也请您学学吧！

关于方言的作文大全（9）：

我的家乡叫丽水。她有一种方言，叫丽水话。我喜欢讲它，喜欢听它，因为听到一声声丽水话，就感到无比的亲切。

每天上学路上，我会听见有人在用着家乡话或打电话或攀谈聊天。每次听见有人讲丽水话，不管认不认识他们，我都要站在他们旁边多停留一会儿。因为，站在那儿，我仿佛听见了家乡的亲切。

在家里，无论干什么，大人们都说丽水话，仿佛是受制于一种魔咒似的，不说丽水话就浑身不自在。有时大人们讲什么，叽哩呱啦叽哩呱啦的，像魔法师念咒语，我虽不能都听懂，但就愿意静静地听着。

很小的时候，我记得母亲教我学丽水话，用一个字一个字特别重地教。我那时一点也听不懂，便嗯嗯嗯地点头。那个时候，我就发誓一定要把它学好，因为这样就可以听懂大人们之间的对话了。

我不用自个儿学，因为有老师教。小的时候，外婆喂我饭吃，一边喂一边讲丽水话，在吃的过程中学习方言，让我有了进步许多。我现在开始能听懂大人们之间的讲话了，可我还是说不太多，所以我还得再学习。

知道我为什么要想学习吗？因为丽水话讲出来，有一种自信的感觉，一种丽水人的自豪，一种让人崇拜的感觉。

家乡的方言啊，虽然我不能让所有人都使用你，不能让所有人都喜欢你，不能让大家一代一代地传承你，但我无论如何都爱你！