写字的作文大全30篇

写字的作文大全30篇

下面是小编为大家收集的30篇关于写字的文章精选,供各位参考，希望您能喜欢。

写字的作文大全（1）：

今天，我在家写作业。

我突然发现我写的字不好，写完作业以后，我就开始拿字帖来练字。心想：“如果我每天回来写完作业都练习一次，那我写的字就会越写越好看。不过写字时要认真书写我写的字才会越来越漂亮，越来越工整。”

从从此以后我每天晚上写完作业都练习一篇字贴。

写字的作文大全（2）：

因为我的字一直写不好，所以妈妈为此而烦恼，便把我叫来坐下慢慢教我写字。妈妈先是告诉我，写字的时候，右手拿笔，左手按着本子，胸离桌子一拳，身子要坐端正。妈妈先让我把这些最基本的学会，然后手把手地教我写字，写了一会儿，我觉得我写会了，于是她写了一个字做为模样，让我照着她刚刚教我的写，我认认真真的写完一整页，但是发现字还是东倒西歪的，还是和以前一样不好看。

我一听就像泄了气的皮球不想学写字了，但是妈妈对我说：你这才开始，写的丑没事，只要你认真去写，反复去练，就一定会写好的。于是，我又开始写了一个下午，终于，到了晚上我的字写的好看多了，并且比以前工整多了。

就这样，我经过了自己的努力学会了写字。

写字的作文大全（3）：

　　一天晚上，我看书正看得入迷，被妈妈的吼声吓了一跳：“你怎么回事，怎么老是写不好呢？”“不，不，妈妈，妈妈，我……我错了！”弟弟哭着说。“你不会写自己慢慢练，练会了再来找我！”妈妈生气地说。哎，看个书也看不成，我得小心一点，要是再把“母老虎”惹生气了，估计今晚我也得遭殃了，我心里正嘀咕着，弟弟就进来了。“姐姐，你教我写字好吗？”看着那挂满泪珠的小脸，我的心软了下来！

　　我看了一眼生字表，“天啊！‘母老虎’居然让你写这么难的字，还是繁体字——書，还让不让人活了！”我低声说。“对呀，太难了！”弟弟委屈地说。我急得像热锅上的蚂蚁，一遍又一遍地嘀咕着：“这可怎么办呀，这可怎么办呀……”

　　我实在不知该怎么办了，想了想说：“弟弟，你先写三横，再写一竖两横，最后写一个口。”弟弟眨巴着小眼睛不解地看着我。“怎么，还是不会呀？”我教了他一遍又一遍。急得我出了一身汗，像被人浇过一大盆水，滴滴答答直往下流，我感觉一会儿这就成一条小河了！

　　终于，在我给弟弟说到一百遍，估计写了也有一千遍的时候他终于会了！现在，我只想说一句，那就是“我太难了”！真是不体会一次，不知道妈妈给我们辅导作业的难处呀！

　　同学们，你家里有没有弟弟妹妹呢？要是有也请你帮帮你们的妈妈，替妈妈分担一些，不要让他们那么辛苦！

写字的作文大全（4）：

我从小就喜欢写写画画，而且特别喜欢写字，因为我觉得汉字就像一幅幅神奇的图画。每当我写字时，就像在画美丽的图画。平时，妈妈也经常指导我写字。她常常对我说：字如其人，你要端端正正写字，堂堂正正做人。

为了能不断提高我的书写水平，去年暑假，我来到了书法班学习。我的书法老师是昆明市的书法家，他上的课非常有趣。到现在，我还记得老师给我们介绍的：虎字的演变过程：甲骨文；金文；篆书；楷书；隶书虎

当时，看到黑板上那些各种各样的字体，我很惊奇：原来汉字中有这么多学问啊！从那时起，我对汉字更加感兴趣，也更喜欢写字了。

在书法班的学习中，老师又教了我们许多写字的方法和技巧。每次上课，我都认真听讲，并按老师的要求去做。写字前，我总是仔细观察字的间架结构；写字时，牢记字的笔顺，一笔一划照着字帖写。下笔时要有轻重缓急，注意粗细变化经过老师的指导和我不断地练习，我写的字就更加规范，更加漂亮了。

由于我的努力，老师送了我一幅他的书法作品《天道酬勤》作为奖励，每当我看到这幅书法作品时，我就暗暗下决心，要继续好好写字，坚持不懈的练字，长大以后成为像老师一样的书法家。

写字的作文大全（5）：

合上这本《查尔十字街84号》，已是子夜时分。

记不清多久没有这样完整的读过一本书了。正如书中的主人公那样几十年用笔写信，而我又有多久没有写过字了。读书，写字成了我生活中可有可无的摆设。不是因为忙，不是因为累，而是所有工作外的时间都被我浪费了。玩手机，打游戏，消磨时间，也消磨了我最美的时光。

怀念从前，学生时代，写信的日子，用笔写下心中的喜怒哀乐，写下对朋友的惦念和友情，鸿雁传书，几多美好，几多忧伤。心里的期盼，等待，让一切都变的美好。更怀念写日记的日子，那时候，青春年少，为赋新词强说愁，把少女的心事都写进日记，一本本精美的日记本记录了我所有关于青春的秘密。如今，似乎总是行色匆匆，身边的一切都来不及细细打量，更何况那一行行单调乏味的文字呢。

怀念读书的日子。前几年我在乡下上班，每次去上班都要背几本书，那是我一个星期的精神食粮。那时候网络没有普及，手机只是接打电话的工具，住的房间里也没有电视机，更没有嘈杂的人群。我每每一下班就把自己关在房间里，一头扎在书堆里，就把一切都忘记了。我非常感谢书籍，让我在如此孤独的时候，能有一个抚慰心灵的地方。常常看到半夜，我不知道天是什么时候黑下来的，窗子外面的热闹和安静都和我无关。一切的一切都和我无关。一直到眼睛睁不开了，才会倒头大睡。所以那些年，我虽然一个人远离了家，在那个陌生而偏僻的地方，虽然孤独，因为有书却并不寂寞，因为有书的陪伴，我是充实而又快乐的。

如今，网络在我们的生活中占据了主导地位，没有谁能与它抗衡。我们常常一边玩手机，一边觉得心灵空虚。工作中，领导要求我们上班时间不要玩手机，一边又什么事情都发在微信群里，会议通知啊，甚至一点小事都要在群里说，并且还要在一个小时内回复。不回复就说你没认真工作。所以我们上班不玩手机，还得隔一会看看手机，生怕漏掉一条重要信息，被领导训。我们这样矛盾着，纠结着，生活着……还好，在今夜我能如此静下心来，读一本书。在认真阅读的时光，我似乎又看见了年轻时的我：家乡的院子里，洒满阳光，葡萄架下，我坐在藤椅上，细细地阅读如春天般温暖的字句。

合上《查尔十字街84号》，已是子夜时分。这本外国小说，也许我并没有看懂。或许是太久没有看书了，已渐渐忘却了文字的味道。

今夜有月。我想，还有梦。

写字的作文大全（6）：

近日有媒体报道某学生用压岁钱买了一台写字机器人帮其在两天之内完成所有寒假作业并且没有一个错字，真是高效率，厉害！

可在这皆大欢喜的背后，机器人完美的完成了所有工作，那么，我们还干什么呢？只是在一旁闲坐吗？如果真是这样，那么我们的动手能力将越来越差。有些学生便沉浸在这甜美中，他们习惯用人工智能如：搜题软件、写作也机器人来代写，瞒天过海瞒过家长和老师。难道我们学习是给老师学吗？

可能有人又会说，现在的作业实在是太烦多了，偷个懒，也是情有可原得，作业的种类固然有些多，可我们只是为了完成而完成，为了向老师交差而去写它，那就失去了作业本来的意义。

作业本的纸张本应该贴近温暖用力的手掌，而不是冰冷无情的机器。因为文字是有热度的，有热情的。假如长期这样依赖机器，那么就会出现字认识你而你不认识它。话到嘴边的字不会写，白字连篇，闹出笑话。不是常说：字如其人吗？一个能把字写好写端正的人，为人是正直谨慎，对事对人认真负责的。而机器打出来的字看上去很美整齐划一，但是这些文字是冰冷的没有温度的没有魅力的没有灵魂的。

再来说说那次轰轰烈烈的围棋博弈的人机大战中，虽然以智能机器人获胜而落下了帷幕，而人工智能的利弊引发了一场争议。围棋对弈，被列为琴棋书画的四大雅事之一。而今，当人类用一个冰冷的机器，只为争得输赢，而那份弈棋时的淡泊宁静的心境，那份闲敲棋子落灯花的情怀，又该至于何地呢？

所以醒醒吧！所有的大人和孩子们！别沉浸在人工智能中，放下手中的智能手机，拿起书籍，在翰墨书香中传承我们美丽的民族文化。

写字的作文大全（7）：

星期天的上午，我在妈妈的扭送下，走在去学书法的路上。

后生，请等一下!顺着声音，我看见一个脚夹毛笔的残疾人。那个被他做后生的年轻叔叔回过头。后生，你误会了，我不是乞丐。你要是不嫌弃，就买我的两副字吧!说话时残疾人的脸变得有点红。那个叔叔点点头，就挑起了字画来。

这时，我才打量起这位残疾人来。他大约三十几岁，穿一身灰色的衣服，很齐整的，只是两条袖管空荡荡。面前还有个放钱的小饭盒，盒内有几张十元钱，上面还有一张折着的百元大钞。我猜想这百元大钞肯定是那位叔叔给的。

当我的眼睛移到残疾人写的字时，好奇和佩服同时涌上了心头。啧啧，金点闪闪的宣纸，配上乌黑的字。太漂亮了!它们让我想到了龙飞凤舞、遒(qi)劲有力等好词来。他一个残疾人是怎么做到的呢?难道他的脚比我们正常人的手都要灵活吗?

我要妈妈也买一幅他的字。妈妈爽快地掏出了二百元钱，挑了四副。妈妈说：送你表哥两幅，让他也好好学习学习。听到这话，残疾叔叔叫我们等等，他用脚抽出一张黄宣纸，折成几格，然后夹起毛笔，熟练地写了起来：成功者永不放弃，放弃者永不成功。他还边用一脚盖印章边说：这张送给你，小弟弟，感谢你和妈妈对我们残疾人的大力支持!

手捧墨迹未干的字，我欢快地踏上了去学书法的路。

写字的作文大全（8）：

说心里话，其实我原来一点儿也不喜欢写字，可是最后没想到却是写字带给我的快乐最多。

在我十岁的时候，假期妈妈给我报了很多课外班，其中就有写字，我听后满脸不开心的样子，心想这下可惨了，下午没有时间写作业了。真烦！到了写字班开课的时间，我只好听妈妈的话，乖乖的去写字班上课了。到了写字教室，那里坐满了人，我不得不去后面坐下来。整个课堂的学习气氛特别浓，不一会我就进入了学习的状态。老师不但幽默，讲课也很认真，重要的是写字非常好看，让人看了特别舒服，顿时让我心生羡慕。心想：一定要好好写字，不能让老师失望。可是，当我亲自动笔时并不是写的那么好看，让老师改正了一遍又一遍，一直到下课也没有写好。这让我很发愁。到了家，我马上把作业本拿出来，按照老师教的口诀又练了起来，一笔一划，珍惜每一个字宝宝。第二天，我继续去写字班，到了班级，我马上把作业交给老师，老师一看，还表扬了我，当时我心里美滋滋的，心想：我一定要继续好好写字，争取被老师天天夸。就这样，经过不断练习，我写字有了很大的提高，在写字中也得到了很多快乐。

我喜欢写字，写字让我快乐，也让我变得做事更加认真和细心。

写字的作文大全（9）：

　　影片《长江七号》讲述了一个穷困潦倒的父亲周铁和儿子小狄居住在宁波大辽路边的一栋破旧的房屋里，相依为命，全靠做苦力和捡破烂为生。还因闹事被工头追打。有一天，老爸把从垃圾堆里捡到的'塑胶球带回家送给小狄，没想到，这颗球竟然变成貌似狗的可爱的外星动物，这只名为长江七号的狗身怀超潜质，是和外星人联系的通讯器。小狄给这只外星动物取名为七仔和它很要好。一天，小狄爸在工厂出事抢救无效，七仔用超能量救活了周铁，而七仔却永远不会动了

　　影片《长江七号》让我看到了七仔那一颗无私的心，让我感受到了七仔那一颗伟大长江七号观后感长江七号观后感。温暖的心，咱们人类也拥有这样的心，像在这次四川大地震中谭千秋老师的那一个举动也像影片中七仔那样，谭千秋老师也拥有一颗无私。伟大的心，她的举动也温暖着咱们每一个人的心，而在咱们身边只有少数人像谭千秋老师和影片中七仔拥有一颗无私。伟大的心，谭千秋老师是咱们人类的骄傲，有些人自私自利，眼里只有自我，没有他人，像这样的人，他们是咱们人类的败类。因此我期望咱们人类也像谭千秋老师和影片中七仔拥有一颗无私、伟大的心。

　　如果人人都献出一点点爱心，这样咱们的世界将会更加完美。

写字的作文大全（10）：

那一晚，虽然外面像黑洞似的，但不影响我愉悦的心情，因为我已写好作业，就等妈妈签字了。

老妈看了作业老半天，终于开口了。你看你老妈的脸都快气红了，严肃地说：刚夸你写字有进步，现在却涂涂改改，想气死老妈呀？我刚想辩解，但看到妈妈的脸色比外面漆黑的天气还可怕，我只能沉默了。妈妈生气地说：去拿张纸写保证书，让我满意为止。过了一会，保证书写完了，妈妈满脸通红，仔细看着我的保证书，我抽泣了一下，顿时，我感觉外面雷雨交加，所有东西都在冲我笑，但是不是开心的笑，而是嘲讽的笑。

在此之间，我感觉度日如年，旁边在看手机的爸爸也在看着我，我只用余光看了看他，不敢正视，生怕又惹出什么麻烦，

写的还可以，但你得保证，每门科目都要按时按量完成作业，不然两个星期别玩电脑。妈妈变得温和了许多，呼，我松了一口气，窗外的景色又恢复如初。

此后的几个星期里，我都非常小心，连老师都问我为什么变化如此大，我都是岔开话题没有正面回答，老妈也说我写字变好了，还说批评我是为了我好。

那天晚上，使我非常难忘，直到现在我都还记得老妈说的话：字如其人，看一个人的字，就能知道这个人怎么样。

写字的作文大全（11）：

我最不喜欢上写字课了。因为我写的字呢?有时飞上天，有时下地牢，有时大，有时小，真是糟糕透了。还被写字老师这样评价：“潘佳杰同学，写字不要一会儿是小鸟飞上了天，一会儿是荡秋千，一会儿成胖子，一会儿挤地铁。”所以每次写字成绩一点也不好，总是良和及格。老师还对我说字写的太难看了，写的时候要有笔锋，回去多练练。这样的话在我耳边有无数次了，自己有时想想也觉得难为情了。

我想：是不是自己天生就是写不好字的。因为有时很努力很努力的写了，自己看看很工整，很清秀了也觉的满意了，可拿到老师那里，没的表扬不说，还被老师批了个良下，再加一句继续努力。我觉得很委屈，回家和妈妈一说，妈妈安慰我说，只要努力用心去写一定能写好的。我想我是很用心了啊，还不是良下。但我没把这句话说出口。

学期末，钢笔字大考了。我一激动很快很快就写好了，但是字呢?上天，下地牢，一会儿靠左，一会儿靠右，真是好不自在，当然成绩也是让我想了也羞愧的，“及格”。我写字时光想着快了，把老师和妈妈的话都忘脑后了。

我在考后暗暗发誓，下学期开始要认真、努力、用心，一定要把这糟糕的写字课的糟糕两字变成擅长，让同学们和老师对自己刮目相看。不过发誓后没几天，寒假就开始了，我又开始忙着玩了，早把发过的誓忘了个一干二净了。

【作者:潘佳杰】

写字的作文大全（12）：

今天下午，我在服务所和王琪、方镇宇、刘嘉豪一起比赛谁写的字又快又好。

罗晶婷说：开始！我们便狂写起来，刘嘉豪在罗晶婷还没说开始的时候就开始写了，我拼了命的都想拿第一。我写到第三个字了，王琪才写了第一个字！我在想：王琪，你输定了!哈哈！原来，他一直在吃东西，根本不把比赛当一回事。

我又拼命的写，我突然看见周耀祖在玩东西，我忍不住好奇的想去看看，原来他在玩小车子，我又发现方镇宇要超过我了，我又拼命的写，最后还是我第一。

我们做任何事都不能三心二意，要一心一意的把这件事做好。

写字的作文大全（13）：

科学发展日新月异。一批又一批科学产品不断出现在人们的面前，改变着我们的生活。不过，也存在着一个非常严峻的问题许多人无法正确地使用它们!

相信许多学生都害怕、痛苦于作业这个词语，抱怨每天的生活就是写作业!生活真的是乏味之极，便有一些学生就为了躲避，想出了各种理由。这次蒙混过关，而结果常是惨痛的

最近的写字机器人可谓是风靡一时，很有创意。无疑是广大学生的救命之星!可是，要说启用它的利有什么呢?

有很多人定会说，解放了我们，可真是一件宝贝。

但就我个人认为，这台机器根本没有任何价值!

科学探索、研究、制造就应造出些有益的社会进步的机器，像写字机器人它帮助人们写作业，不仅害了学生的大好前途，更是害了我们伟大祖国(学生学不到知识，国家可怎么?)

写作业是为了巩固知识，将知识变为能力，达到学以致用。写字机器人写的作业，你无法能保证自己将知识掌握吃透。这样下去只会自欺欺人!其后果简直不堪设想。

写字机器人为什么会被家长摔碎呢?

故事中的学生用写字机器人写作业，明显是不对的，家长摔碎也是理所应当的。不过，机器人那么的贵，学生却又是使用零花钱购买的，未免有些令人吃惊。

这也从侧面反映了一个深刻的问题:小小年纪的孩子竟有那么多的零花钱!可见，父母没有教育孩子如何理财，父母对孩子的教育有着严重的过失。同时，也说明了中国式教育已经不符合当代社会的发展，需要改变方式。

学生为什么要使用写字机器人写作业呢?

主要原因很有可能是这个学生懒惰，不懂得思考!他如果不是贪玩，怎会完成不了寒假作业?也能看出这个学生的学习并不好，对学习没有兴趣。

一个很简单的道理:写作业是为了自己而写，是为了掌握知识，并非是完成任务，一味的仅仅停留在任务上，到不如不做作业!

同时，也给科学发展提个醒，研究创造出来的产品应是有意义的，能够被广大人民所认可、接受。像写字机器人这种产品还是少研发，甚至不研发为好。

写字的作文大全（14）：

今天，我在家写作业。

我突然发现我写的字不好，写完作业以后，我就开始拿字帖来练字。心想：“如果我每天回来写完作业都练习一次，那我写的字就会越写越好看。不过写字时要认真书写我写的字才会越来越漂亮，越来越工整。”

从从此以后我每天晚上写完作业都练习一篇字贴。

写字的作文大全（15）：

我小时候，村里没有幼儿园，只有学前班，学前班只上一年，就升入一年级，今天讲的这个故事就是我上学前班时的故事。

那时家里没有床，只有一个大坑，全家人都睡在上面，虽然很挤，但是很温馨。晚上的时候，我常常会趴在坑上，或者听爸爸妈妈说话儿，或者和他们交流。当我上了学前班，感觉一切都很新鲜，妈妈也感觉很新鲜，就主动教我写字，其中最有意思的是她教我写妈字。她说：妈字要写两个，因为是妈妈嘛。我觉得有道理，就在生字本上写起来：妈妈、妈妈、妈妈、妈妈

不料，那时候的生字本一行有十一个格子，我一个格子里边写一个字，写到最后一个格子时，我发现妈妈两个字才写了一个就没位置了。妈妈指了指旁边的空白处说：把那个字写到这里吧。我不依：妈妈不能写在外面。妈妈又指了指下面一行说：那写到下面吧。我也不高兴：妈妈两个字不能分开。妈妈想了想说：要不，剩下的一个格子写一个我字吧。我高兴地点点头，一边写一边念着：妈妈、妈妈、妈妈、妈妈、妈妈、我。

写第二行的时候，我想出了一个好办法，把我字写在前面，就是：我、妈妈、妈妈、妈妈、妈妈。妈妈也高兴地点点头。

写累了，我就钻进妈妈的被窝里，睡着了。

写字的作文大全（16）：

今日，我终于写完了作业……但是我还要给妈妈看，妈咪妈看见我语文书那些字比写作文啊本书差好多……语文书差，作文本好！妈咪还叫我写3行字，我发脾气啦！！

过了一会，妈妈又叫我写1行字……我有不想……但是啊爸又过来……讲啊些字是我写……我又更加有信心……但是我表伯是我啊爸个表哥还有精哥哥……都坚决要我写，我还是都不想……但是……啊爸都要我写……最后……我写了一行……精哥哥就讲那些字是我写……妈咪就讲向我讲唔好意思！！仲讲买个粥来食。之后买些粥之后，那些粥好好吃！！

嘉信西山小学4年级 梁俊彦

写字的作文大全（17）：

我有一个朋友，她叫郑芯琪，圆圆的脸蛋长着一双水汪汪的大眼睛和一张樱桃小嘴。

她非常喜欢写毛笔字。一天，我的朋友在我旁边写毛笔字。她一开始写就写得津津有味。我们问她问题也不说一句话，她的注意力都在写毛笔字上。上课了，我们回到坐位上写作业，可郑芯琪很想把作业快点写完。做着做着，我就看到她的脸蛋红得像苹果。朱老师来改作业了，郑芯琪像火箭一样快得飞到朱老师面前中。朱老师一改好作业，郑芯琪就到坐位上写毛笔字。

我心里想：郑芯琪居然会一动不动地坐在自己的坐位上，毛笔字写了一张又张太厉害了。下课了，同学们都跑到操场去玩，可是郑芯琪写完了才出去玩。

看，郑芯琪是多么的喜欢写毛笔字呀！真是个写字迷。

写字的作文大全（18）：

每当我拿起写字本，看着以前在写字班写的字，就笑了起来，这是收获的喜悦。只有我知道练习写字所经历的苦。

放暑假了，妈妈说我的错别字多，写字难看，让我去琳琅教育练习写字，我当时写出的字的确很难看，我也只能去练。

刚到写字班，我有点害怕，因为第一次上补习班，每个人都会有点忐忑。我找了一个空位，坐了下来，接着，更让我尴尬的是班里就我一个年级最高的学生。但我又转念一想：艺不压身，学习与年龄无关！

在写字班上了几天，我感到写字班没有我想得那样不好，当时我把最高的水平发挥出来，在整个班我写的字几乎每次都是最好的，这使我很高兴，便有了练习写字的信心和恒心。

在这个过程中，我写字也是很不容易的，学写字最需要写好的就是字的笔画，笔画必须规范，不然很难写出好字的，所以老师把一些常见的笔画写出来，让我们抄在本子上并把它给背下来，这些并不难，当我背会的时候就更加得心应手地练字了。

老师布置了一项作业，把我给难住了，给一个字换一个偏旁再组词，这些字都很难换偏旁，组词也很难，我写了半个小时左右，还有一个字我不会组词。我找了好久也不知道怎么组词，我用妈妈的手机找了一会才找到，这让我产生了放弃的念头。当我给老师看的时候，老师指指点点，指出了不少缺点，这更让我不想学了。学习写字到最后就非常难了，因为这次我写字没有以前认真了，态度也没有以前好了。

但我又看到了以前写的字，感觉真难看，就定下了决心，一定要把写字给练好。

终于，家长会到来了，我的作品上了班里的电脑，我也上了优秀榜。

参加这个写字班让我明白了世上无难事，只怕有心人。

写字的作文大全（19）：

【我学写字】

当我学着写雨过天晴，

一下子，白云呀，阳光呀，彩虹呀，

凡是我眼睛看到的一切，

我早渴望见到阳光啦！

当我拿笔把朋友，

写上我的小练习本，

我的眼前就出现了好多朋友，

我的心就像乐开了花。

当我的笔写好了花丛，

我就看见在花间美丽的大闪蝶，

十万蜜蜂劳动着，

周围还开满了五颜六色的鲜花。

要是我写上蜘蛛，

我会想起它们为我们捉过害虫，

有摇蚊、蜈蚣、甲虫、蟑螂

以后万一家里来了害虫，

我就让蜘蛛嗜它的血。

【我学写字】

当我学着写松鼠，

一下子，松树呀，松果呀，松针呀，

凡是我眼睛看到的一切，

就都在爬树，像松鼠一样。

当我拿笔把大海，

写上我的小练习本，

我的眼前就溅起一片了浪花，

还从水底升起一座漂亮的城堡。

当我的笔写好了鲜花，

我就看见在花间忙碌的蜜蜂，

可爱两只蝴蝶旋舞着，

在空中飞舞着。

要是我写上我的妈妈

我立刻就想唱唱歌儿蹦几下，

我个儿最高，身体最棒，

什么事我全能干得顶呱呱。

【我学写字】

当我学着写蝴蝶，

一下子，花朵呀，绿树呀，小草呀，

凡是我眼睛看到的一切，

就飞来飞去，翩翩起舞。

当我拿笔把河水，

写在我的小练习本上，

我的眼前就仿佛一片浪花，

就像云朵一样美丽。

当我的笔写好了彩虹，

高兴地跳了起来，

我就看见天上的彩虹，

我的眼前就像五颜六色的蜡笔一样美。

要是我写上我的妈妈，

我立刻想唱唱儿歌，

世上只有妈妈好，

什么事家务我全能干的顶呱呱。

写字的作文大全（20）：

今天中午要举行“千人写字大赛”，我竟然和顾芸一组。要知道啊，顾芸可是班上出了名的母夜叉孙二娘呀!所以可想而知和顾芸坐在一起是一件多么“不幸”的事情呀!可是一直到老师宣布比赛结束，顾芸都没有“虐待”我。到底是她懒得“虐待”我呢，还是她没有时间“虐待”我呀?

写字的作文大全（21）：

我是个普普通通的男孩子，中等个子。这两年比以前胖多了，脸圆鼓鼓的，小肚子都凸出来了。我有些内向，与人相处属于慢热型，总要过一段时间，才会在伙伴面前谈笑风生。

我爱看书，只要碰到的书合眼缘，不管写的是什么内容，都喜欢翻一翻。我对乒乓球也感兴趣，课间活动时，常常和好朋友大战三百回合。

要说有什么本领，我在写字方面的表现可能比别的同学好一些。平心而论，我的字只能算中规中矩。不知道为什么，有的人看到我写的字就会夸奖：你写的字好看！时间长了，我渐渐地有了自信。

泰州市要举行双语书写大赛啦！热心的刘老师来找我：你的字还可以。这次你参加不参加比赛？我？我的字有资格参加这样的比赛吗？刘老师鼓励道：你不参加，怎么知道自己不行？见我还在纠结，他一拍桌子：就这么说定了！我帮你报名，你赶紧写两幅作品出来。

好吧！既然报了名，不好好写会被人笑话的。我找来比赛用纸，把手洗干净，手握钢笔，屏息凝神，一笔一画地抄写宋代苏轼的词作。我提醒自己：慢一点儿，不能着急！这一次写字，是要参加重要比赛的，千万不能出错！如果一心冲着奖去，可能适得其反，所以我并没有急切地要把字写漂亮。我只要求自己把字写端正，尽量发挥正常水平。几分钟后，握笔的手有点酸胀，我命令自己：停下来，歇一会儿，不然写出来的字会变形。

一位朋友走过来，想和我聊两句。我轻轻地放下笔，向尚未完成的作品努努嘴，朝他摆摆手。他心领神会，笑着说：嗯，你好好写，准备拿个奖！带着美好的祝愿，我专心致志地写着。偶尔气息重了，手里稍稍不稳，一个笔画留下淡淡的遗憾。写完整幅作品，我松了一口气：不要紧，整体效果还是不错的。

过了大半年，比赛结果揭晓，我居然获得了二等奖！看着货真价实的颁奖通知，一个小小的声音在心里兴奋地说着：祝贺你！不要骄傲哦，以后还要努力。

其实，很久以前，我的字并不好看，甚至比一般人还要差。只不过痛定思痛，有那么两三年的时间，我一有时间就拿出字帖来，一遍又一遍地模仿。一看二写三比较，一遍更比一遍好，默念着这样的小口诀，我慢慢地感受到了自己的进步。那种喜悦，比获奖时的欢喜来得真实，给了我莫大的动力。

我这样一个平凡的男孩，靠着日复一日的练习，获得了写字这种不算本领的本领。我的经历正好印证了一句话功到自然成！

写字的作文大全（22）：

今天是我第一次去步翰学堂学习书法。老师讲了坐姿，执笔。

坐姿要眼离纸一尺 ，身离桌一拳，脚平放在地上。执笔要手离鼻尖一寸，大拇指不能包住食指，它们中间还要留一条缝。老师还教了我们字帖怎么摹、描、临。

摹，就是用透明的纸蒙在字帖上，照着例字写。描，就是在例字上再写一遍。临，就是在本子上比着写。这就是写字的步骤。

我发现，我以前有很多做的不对的地方，从今天开始，我要坚决改正，而且要在这里把字练好。

写字的作文大全（23）：

随着科技的发展深入我们的生活，使我们变得越来越依赖科技，无法摆脱它。虽然它带给了我们很多的便利，很多的快捷，但是有一些不良商品随之进入了我们的生活，扰乱了我们的生活节奏。

近日有媒体报道称，某学生用压岁钱购买了一台写字机器人，帮其抄写寒假作业，由于她在两天内抄完作业，且没有错别字，被家长瞧出端倪，随后机器人被摔碎。

读完这一则报道，不禁引起我们的深思，主要有以下几个问题：学生的作业有那么多，让学生不得已出此下策吗?学校是否有布置作业过多的嫌疑?学生是否应该接触科技产品?现在就让我们一起来一个一个解答。

学生的作业有那么多吗?这是很多家长的疑问。答案是肯定的，现在的学生确实有很多的作业，给人压得喘不过气来。但是作业肯定是有量的，没有说的那样的多。只要你认真对待作业，思想上给予它足够的重视，不开小差，在限定的放假时间内肯定是能写完的。只是她在态度上就有问题，觉得这些作业让写字机器人写完就好，跟自己没有关系，才会连锁反应，出现了下来的一系列问题，所以学校布置的作业并不是写不完的，只是学生在思想上出现问题罢了。

既然这样，学生是否应该接触科技产品呢?估计有许多家长不赞成学生接触科技产品，怕会闹出更大的乱子，更加棘手，我觉得应该让我们接触科技产品。随着我们学习的深入，有些问题家长、甚至老师都不能给出确切的、正确的答案，这是我们应该怎么办呢?总不能把这个问题扔到一边，置之不理吧。这时就只能借助这些科技产品。但是也不能让学生误入歧途吧?这个问题实在不能很好地解决，只能让家长在学生使用科技产品的同时，跟着孩子一起使用，防止发生类似的情况，预防这类事件的发生。但是坚决不能让学生与科技产品彻底割离，这样对学生的发展只有弊没有利，严重的束缚了学生的发展，所以学生应该接触科技产品。

通过几个问题的讨论，我们得出了不少道理。道理源于生活，又高于生活，我们应该善于在生活中总结出一些切合实际的道理，为我们所用，希望这些可以帮助到你。科技的发展也需要新一代年轻人的努力，让我们为科技的发展献出自己的一份力量吧!

写字的作文大全（24）：

我模糊记得，那是三年级一个冬天的傍晚，我把写好的作业交给老师，困得眼睛都睁不开了。老师给我批了一个大大的甲，我可开心了。从那以后写字就成了我的乐趣。

一只笔在手的挥舞下变成了一个个可爱的小构件，各个小构件组合在一起就成为了字。他们的样子全都由我掌控，他们一个个出生的样子，也都是由我决定。

我心情好时，他们一个个都挺起腰，朝气蓬勃，很有灵性。而我心情不好时，嗯就比如老师批评我的时候吧，我就会找出一张大纸，尽情的在上面发泄，乱写一气，他们丑不拉几的板着一张张脸，我把他们蜷缩成一团，丢进垃圾桶，想想这是不是个有趣的事情？他们就是我手下的孩子，我就是他们中的老大

今天我心情不错，是时候积累我的精华本了。我趁热打铁，一口气写了好几张。他们好像全都安静不动地低声说道：你看我长的多美，啦啦啦每一页都整齐的排列着数百个字，很干净。我一页页的翻过去查漏补缺，慢慢的欣赏，我喜欢这种赏心悦目的感觉，有一种说不出的愉悦和快乐。

当你看到自己辛苦练字的成果时，你也会体验到这种快乐哟！

写字的作文大全（25）：

哈哈，可爱的我终于要帮班级做事啦！今天，我要帮板报组在后黑板上写字。但是，这本应该一帆风顺的写字生涯，中间却出现了一个麻烦的写字三部曲。

第一曲：擦不掉的黑板

麻烦指数：★★★★

写字之前嘛，肯定先要磨粉笔啦！

不过这粉笔还真是坚强不屈，磨掉了一大块黑板，竟然还只磨了个小尖尖。更可恶的是，这个黑板磨了之后竟然擦不掉！我先拿刷子刷，再拿毛巾擦，甚至还用手抹可惜啊你懂的。我被这块黑板急得团团转，这可是我第一次帮班级做事啊，难道就不能有一个好一点的结果吗？哎，只能尽力而为了。在几个同学的帮助下，我们一起涂啊涂，抹啊抹，废了九牛二虎之力，终于把这块布满粉笔灰的黑板给擦了个干净。

事后开心指数：★★★★

第二曲：老是要断的粉笔

麻烦指数：★★★★★

战胜了第一题的我，现在已经壮志凌云的开始写字了。在下笔之后，嗯？粉笔怎么消失了一截？这可是我才磨好的呀，怎么可以这样呢？

唯一一种可能，粉笔头被我在写字时摁断了，Oh，no！于是，我气愤的把手一敲，只听咔的一声，呃，难道我的指骨断了？不至于吧，也许是是是

我难以置信的望向我手中，好吧，不出我所料，一根被拦腰砍断的白粉笔静静的躺在我手中，一点儿也没了生气。没办法，虽然白白浪费了一支粉笔，还耗费了我许多精力，但这项伟大的工程还得继续，我又拿起一支新粉笔，刚一下笔，又咔的一声我猜我不用说，你也知道是什么结果了。

最后我在一片咔声中，写下了这样的黑板字：

残缺不全（具体形状请自行想象）

但是，我也十分努力了哟！

事后喜爱坚硬粉笔指数：★★★★★开心指数：★★★★★

第三曲：晃来晃去的桌子

麻烦指数：N★

呃，我本来不想说的

我踩着桌子，竟然是个跛脚桌！它一直在我脚下不安分的慌来晃去，还把我的字也带的歪歪扭扭，而且经常让我措不及防的摔一跤。

这不，这跛脚桌的毒性又开始发作了，我当时正准备跳下来看看字写正了没有，没想到脚一打滑，咚地一下就和地面来了个亲密接触。不过，这还不是最重要的。重要的是那张桌子已经摇摇欲坠，似乎马上就要压到在我脚上了。我害怕的闭上了眼睛，生怕这突如其来的痛让我受不了，不过细想之后，我脚上的痛神经并没有抗议，我才将眼睛缓缓睁开。

哦，原来是虚惊一场。好心的小蒋同学早已住了桌子一臂之力（其实就是用手按住了桌子），才让我免受了这一皮肉之苦。

事后害怕跛脚桌子的指数：N★感谢小蒋指数：NN★

虽然这麻烦的写字三部曲给我的写字生涯带来了许多困难，不过为了班级，我还是会勇往直前。

写字的作文大全（26）：

妈妈再也不用担心我的手了!我再也不用担心暴力抄写了!这是怎么回事?谁拯救了孩子们?

原来是2019年春节后在网上卖的很火的一款写字机器人。

因为它可以使用各类写字笔模仿手写笔迹，不少中小学生纷纷慷慨解囊，争相购买：抄课文，抄生字，画手抄报众多作业，它都能轻松应付。

面对如此的高科技，你是蜂拥而上热烈拥护?还是深恶痛绝果断拒绝呢?一时之间，众家长吵成一锅粥，公说公有理，婆说婆有理，作为权威的的老师们也被整的懵了圈，不知如何应对。

其实， 写字机器人本身没有错，只是我们部分的老师布置的作业来十分雷人。语文生字、英语单词、甚至数理化公式动不动就是几十遍、上百遍的抄写。不仅加重了学生负担，而且使他们对相关学科产生厌恶心理。偷奸耍滑的心理由此萌生。而不良商家就抓住这一机会投其所好售卖这款黑科技产品。这助长了懒惰、欺骗的不良习气。用写字机器人代替自己写字，瞒过家长，哄骗老师，完全把中华华民族勤奋，守信的优良传统抛弃了。

中华民族源远流长，上下五千年，泱泱文化史，是刻在龟壳、竹简上的甲骨文、篆字体，是写在锦帛、纸张上的楷书、行书、草书，是文明的传承，是艺术的结晶。挥毫泼墨，笔走龙蛇，纵横捭阖辟新径，酣畅淋漓写人生，这是一种多么快意人生的境界啊!可随着科技的发展，文明的进步，许多文化的传承却在默默的消失。

现实生活中，许多人工作在电脑上，生活在手机里，忘却了书写的乐趣，往往是提起笔来，茫然四顾，自嘲一句忘了，忘了，字都不会写了!便罢了。长此以往，汉字的魅力即将不复存在了。

作为中学生，我们要清醒的认识到：写字是一项必备技能。它是融实用性、工具性、观赏性为一体的一门艺术。我们当代中学生，时遇创新大时代，生逢建设中国梦，风华正茂、指点江山的后起之秀，岂能不明白写作业是巩固每天所学的内容，是学生的必修课;岂能不明白处事要代人作想，读书须切己用功的道理;岂能不明白写作业就是我们奋斗的青春，青春的奋斗!

让写字机器人这种不劳而获、坐享其成的黑科技见鬼去吧，让我们牢记：切己用功写字， 脚踏实地做人的道理。为自己的未来和祖国的明天艰苦奋斗，不等不靠!

写字的作文大全（27）：

今天，郑老师给我们布置了一篇作文，题目是：我还想做一个＿＿＿＿＿＿的孩子。我想了想，我还想做一个写字好的孩子。

我为什么想做一个写字好的孩子呢？因为我考试的时候总是会被扣一些书写分，语家本等各个语文作文本总是得不到优星，我看着那些写字好、次次都能得优星的同学，心里好羡慕他们啊！看着他们的字是那么的漂亮，我心想：我什么时候才能和他们一样啊。而且，我的字还被老师和妈妈谈过话了，每次谈过话之后妈妈都要批评我。我的字有时上面大下面小，有时下面大上面小，有时写着写着就歪了……等等。还有些字因为大或长，我要么把字写到格子外面去，要么不够写的地方就会很挤。还有我的字距也控制的不好，一会儿挤了，一会儿松了。有个字“幽”，我也总是会把字写的很宽。不过，我现在正在上硬笔书法，妈妈说在练字册上写的还可以，可是到作业本上就不行了。怎样才能又快又好呢？我想我还需要大量的练习。我还觉得以后可以再写的慢一点，再认真一点。

希望以后在我的努力下，成为一个写字好的孩子。

写字的作文大全（28）：

去年暑假，爸爸带我们全家自驾去青海。

车子经过一片草原时，无边无垠的绿色让人惊叹。草原上，牛群和羊群在悠闲地吃草。我惊呼：太美了。

在羊群边上，我看见一个小姑娘坐在草地上，正低头写着什么。我好奇地跑过去看，她正在用一根没有笔芯的笔在砖头上写字，还念念有词，她写的时候非常专注，连我站在她身后都没发现。

我忍不住问：你在干嘛？她先是吓了一跳，然后回过身来告诉我：我在练字。又给我看了看那支笔，说：这是我放羊时捡到了。我看了看这个小女孩，她穿着破旧的衣服，头发乱蓬蓬的，手也非常地脏，但是她的笑容还是很灿烂的。

我这时有点神情恍惚，我想起了我们整洁的教室，安静的学习环境，而她的教室是草原，她的课桌是砖头，但她仍然认真地学习，我被深深地感动了。

我立刻跑回车里，在车里翻找着，始终没有找到一本新本子，只有一本画过一页的本子。

我带着这本本子，又跑回小女孩身边，把本子递给她，不好意思地说：这个送给你，只是第一页写过的。

她羞涩地笑了，摇摇头，连连说：不用，谢谢。但眼睛还是盯着那个本子。我直接把本子塞给她，她赶紧说：谢谢哥哥。

我们告别了在砖头上写字的小女孩，继续前行，透过车窗，我看见她还在向我们招手。

这件事已经过去很久了，但是在砖头上写字的小女孩的形象，一直深深地印在我的心里。每当我学习上懈怠的时候，这个小女孩的形象就激励我，努力学习，不断进步。

写字的作文大全（29）：

我的右手已经没有力气了，我用左手把它摆来摆去，这件事还要从头讲起。

最后一节课我们都在誊信，可是我的信有几张纸，很难誊。都放学了，但是我的信还有一张纸，我只好带回家誊。当老师讲作业时，我非常想没有作业，就在心中祈祷着：没有作业!没有作业!可是，命运就反着来：《练习与测试》的第一单元检测。时我彻底的崩溃了。

我在回家的路上，我一直在想：上次录的江至芸的作文，她在上面写了不想要写作文，我也真不想写啊!可是如果不写的话我就会更惨的，还是写吧。我想着想着就已经到家了，我赶快飞奔到电梯面前，按下了按钮，门一打开我就跑到家门口。

我想都不想拿出了信。原来写的很慢，后来想到了对方没有收到信的表情就，立刻又写了起来。我开始加速，没过十几分钟就写完了。我其他的作业也随之写好了。我真的没想到我会这么快，可是就是那样我的右手也累垮了，我用左手把它摆来摆去：终于做完了!不要担心了，还是先休息一下吧。我把歌放出来，因为它可以让我舒服点。

写字其实就是这么的简单的，其实做什么事也是一样的只要自己愿意做就可以做得很好的。

写字的作文大全（30）：

残疾人，我们无法想象他们怎么面对生活，面对自己。怎样克服困难，勇往直前。他们用坚强的意志，唤起自己对生的希望。他们用超强的勇气，克服生活中的所有困难。

今天早上，我闲坐在沙发上，玩弄着沙发布。我一会儿躺下，一会儿坐起来。一不小心，脚夹住了手机，按压到手机的电源键，手机打开了。我突发奇想，用脚操作手机会不会很有意思？我又想着用微信发条消息给爸爸。说我正在用脚写字，他会不会很惊讶？我带着一连串的问号，开始实现我的想法。

我先用脚一滑，打开了开锁密码页，用脚触碰屏幕上的字数输入密码。输了三遍才打开。接着点开微信，找到爸爸的微信，点开键盘，开始输入。我先写了一个爸字。扁扁的，笔画都快分家了，都不像个字，我哭笑不得。可键盘竟然能认出来。输入爸字后，词条中就又显出来一个爸字，我点了一下，这样就成了爸爸。

我继续写，可总出现错误。脚越写越累，又酸又疼。哎！用脚写字真麻烦，还是用手写好。我都想放弃了，但我鼓励自己继续写下去。我用脚写爸爸，我正在用脚写字这条仅有十个字的信息，用了十多分钟。终于写完，我暗暗高兴，点发送，结果大拇指太大，手机以为我点的是笑脸，给我弹出一堆表情。我有些生气。又点了返回，再点发送，才发完消息。我长长地吁了一口气。

我静静地坐在沙发上，有点累。回想自己的所做，我立刻想起上次在一个电视节目看到的一位残疾人，他在一次事故中失去了双手和一条腿，他用仅剩的一只脚夹住毛笔写了一副书法作品。写的不能特别好，但对于一位用脚写字的人来说已经很了不起了。他只有一只脚，要做好一件事情，他得经历多少困难啊！再想想，我们身体健全，如果我们不好好学习，那岂不是一种浪费。